本次讲座的主题是“中小学教育类型与空间模式”。内容分别为中小学设计理论、年级教室的组织新模式，STEAM较与、非正式学习四大部分。校园空间围绕什么主题进行塑造，如何打破教育建筑千篇一律的布局，改变校园沉闷的印象，让建筑队学生产生积极影响，主讲人通过建筑理论结合大量的设计案例，对教育建筑空间新模式进行了探索与解读。

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